• 2019年同等學力申碩《經濟學學科綜合水平考試》歷年真題與模擬試題詳解【視頻講解】

    本站小編 免費考研網 2018-12-22 (0)次
    摘要 : 目錄封面內容簡介視頻講解教師簡介目錄第一部分 考試分析 同等學力申碩經濟學學科綜合水平歷年真題比較分析及復習建議第二部分 歷年真題及詳解[視頻講解] 2008年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解 2009年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解 2010年同等學力申碩經濟學學科綜合水...
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    目錄 封面
    內容簡介
    視頻講解教師簡介
    目錄
    第一部分 考試分析
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平歷年真題比較分析及復習建議
    第二部分 歷年真題及詳解[視頻講解]
     2008年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2009年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2010年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解[視頻講解]
     2011年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解[視頻講解]
     2012年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2013年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2014年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2015年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2016年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2017年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
     2018年同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試真題及詳解
    第三部分 模擬試題及詳解
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(一)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(二)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(三)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(四)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(五)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(六)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(七)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(八)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(九)
     同等學力申碩經濟學學科綜合水平考試模擬試題及詳解(十)
    內容簡介 本書是同等學力人員申請碩士學位經濟學學科綜合水平全國統一考試的學習輔導書。全書由三部分組成:第一部分為歷年真題比較分析及復習建議,介紹了考試概況和試卷結構,總結了各年真題知識點的分布情況,同時在分析各題型命題特色的基礎上提出了合理的復習建議;第二部分為歷年真題及詳解,精選并詳解了2008年至2018年的真題,并對2010年和2011年的部分真題(2010年單項選擇題第1、4、7、8題,名詞解釋第4題,簡答題第3題;2011年單項選擇題第2、3、6、7題)進行了視頻講解;第三部分為模擬試題及詳解,按照最新考試大綱及近年的命題規律精心編寫了10套模擬試題,并根據考試指定教材對所有試題進行了詳細的分析和解答。
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    第一部分 考試分析
    同等學力申碩經濟學學科綜合水平歷年真題比較分析及復習建議
    一、考試簡介和試卷結構
    1考試簡介
    “經濟學學科綜合水平”考試是同等學力人員申請碩士學位的全國統一性考試科目之一(另一科為“外國語水平”考試),考試內容涵蓋:社會主義經濟理論、西方經濟學、國際經濟學、財政學和貨幣銀行學。
    舉辦同等學力人員申請經濟學碩士學位全國統一考試,目的是測試申請人是否已具備獲得碩士學位所必需的最基本的基礎理論和專業知識,是同等學力人員獲得經濟學碩士學位的必經考試。申請者自通過學位授予單位的資格審查之日起,必須在四年內通過同等學力人員申請碩士學位外國語水平和經濟學學科綜合水平全國統一考試。只有通過這些考試,方可提交碩士學位論文。

    2試卷結構
    2007年以來,“經濟學學科綜合水平”考試試題結構趨于穩定化,考題題型、分值等都已固定化,具體如下:

    二、各年真題知識點分布
    2008年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2009年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2010年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2011年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2012年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2013年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2014年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2015年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2016年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2017年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

    2018年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表


    從近五年試卷的命題規律來看,西方經濟學和社會主義經濟理論所占分值占總分的50%左右,國際經濟學、財政學和貨幣銀行學三者占50%左右。
    三、各題型命題特色和復習建議
    通過研究近五年的“經濟學學科綜合水平”考試真題可以發現,該考試科目主要考查考生對偏實務的理論知識基本概念的理解。以下針對考試題型,從命題特色和復習建議兩個方面進行闡述。

    1各題型命題特色
    (1)單項選擇題
    該部分共八個單選題,每題兩分,主要考查對基本概念的理解和分類信息的甄別。例如:
    【2018年真題】(  )指行為人對財產加以控制的可能性。
    A.占有權
    B.使用權
    C.收益權
    D.處分權
    本題屬于典型的基本概念辨析題,主要考查對一些基本概念的理解及相關概念的辨析,考生需要理解重點概念。

    【2017年真題】根據稅收能否轉嫁,稅收可分為(  )。
    A.價內稅與價外稅
    B.中央稅、地方稅與中央地方共享稅
    C.直接稅與間接稅
    D.從量稅與從價稅
    本題屬于典型的信息分類甄別題,主要考查對一些基本的原理、概念的分類記憶。遇到此類題目要首先記住有各級類別、可記住其關鍵字,聯想選擇。

    (2)名詞解釋題
    一共四個名詞解釋題、每小題三分,可參考考試大綱進行復習。作答時,需簡要說明是什么、有什么特征或用來干什么的。例如:
    【2018年真題】貿易創造與貿易轉移
    答:貿易創造與貿易轉移是分析自由貿易區和關稅同盟得失的有效工具。歷史上,自由貿易總被認為可以提高福利,但各國之間結成的貿易聯盟卻在一定程度上比自由貿易更能提高成員的福利水平。關稅同盟的經濟效應集中在這兩個方面:
    ①貿易創造:產品從生產成本較高的國內生產轉向較低成本的關稅同盟中貿易對象國生產,本國從貿易對象國進口的一種過程和現象。
    ②貿易轉移:產品從過去進口自較低生產成本國轉向從較高成本國進口的過程和現象。
    前者對于經濟發展有積極的促進意義,后者則是在一體化過程中應予以注意的情況。

    (3)簡答題
    一共四道簡答題,每道八分,記清要點,分點答題,每個要點一至兩句解釋即可。例如:
    【2017年真題】簡述經濟全球化的主要特點和具體表現。
    答:(1)經濟全球化是跨國商品、服務貿易及國際資本流動規模和形式的增加,以及技術廣泛迅速傳播使世界各國經濟的相互依賴性增強的一體化過程。
    (2)經濟全球化的特點是世界經濟的你中有我,我中有你,各個國家的經濟聯系的加強和相互依賴程度日益提高;各國國內經濟游戲規則不斷趨于一致;國際經濟協調機制強化,即各種多邊或區域組織對世界經濟的協調和約束作用越來越強。具體表現為:
    ①國際貿易發展迅猛。國際貿易是各國經濟聯系中一個古老和基本的紐帶。當代國際貿易高速增長,規模日益膨脹,在各國經濟發展中的作用越來越重要。
    ②生產全球化和跨國公司大發展。生產全球化是指大規模的跨國直接投資導致全球性生產分工體系的形成。與當代國際貿易相比,國際直接投資的發展更為迅猛。
    ③金融全球化迅速推進。當代貿易和投資的全球化推動了金融全球化的大發展,跨國貸款、跨國證券發行和跨國并購等跨國金融業務大幅度增長。
    ④科技全球化與全球科技資源大流動。科技全球化是指各國科技資源在全球范圍內的優化配置,這是近年來經濟全球化中最新拓展和進展迅速的領域。
    ⑤國際經濟協調機制不斷強化。為解決各國經濟聯系日益密切過程中產生的復雜矛盾和摩擦,國際經濟協調機制也逐步建立和完善起來,一些國際經濟組織,如WTO發揮了重要的作用。

    (4)論述與計算題
    一般論述題和計算題各一道,分值均為20分。論述題在作答時需要對題目進行深入的挖掘,從題目入手,解釋題目中的專業名詞,再對題目逐層剝離,逐漸深入的答題。對每個要點進行詳細有邏輯的解釋后,需要對要點再重申。計算題主要考查一些基本模型的計算,從近幾年的真題來看,主要集中于西方經濟學部分,如廠商追求最優化的均衡求解以及IS-LM模型的求解等。例如:
    【2018年真題】請闡述利益相關者合作邏輯的基本含義,國企的治理結構如何體現“共同治理”。
    答:(1)“利益相關者合作邏輯”與共同治理
    在“利益相關者合作邏輯”中,公司的目標是為利益相關者服務,而不僅僅追求股東的利益最大化。公司是利益相關者相互之間締結的“契約網”,各利益相關者或在公司中投入物質資本,或投入人力資本,其目的是獲取單位個人生產無法獲得的合作收益。“利益相關者合作邏輯”并不否認每個產權主體的自利追求,而是強調理性的產權主體把公司的適應能力看作是自身利益的源泉。因此,一個體現和貫徹“合作邏輯”的治理結構必須讓每個產權主體都有參與企業所有權分配的機會,但這是機會的均等,而不是權力的平均化。
    貫徹了“利益相關者合作邏輯”的治理結構就是“共同治理”機制,它強調決策的共同參與和監督的相互制約。具體地說,就是董事會、監事會中要有股東以外的利益相關者的代表,如職工代表、銀行代表等。
    共同治理的核心是經濟民主化,通過公司章程等正式制度安排來確保每個產權主體具有平等參與企業所有權分配的機會,同時又依靠相互監督的機制來制衡各產權主體的行為。適當的投票機制和利益約束機制則用來穩定合作的基礎,并達到產權主體行為統一于企業適應能力提高這個共同目標之上。
    共同治理模式包括兩個并行的機制:董事會和監事會。董事會中的共同治理機制確保產權主體有平等的機會參與公司重大決策。監事會中的共同治理機制確保各個產權主體平等地享有監督權,從而實現相互制衡。
    (2)國有企業治理結構創新:“共同治理”的原則
    ①建立董事會中的共同治理機制,包括職工董事制度和銀行董事制度。建立職工董事制度是完善董事會中的共同治理機制的一個重要內容。根據國外的經驗與我國的體制背景,我國的國有企業或國有控股公司在構建董事會時有職工董事進入。建立銀行董事制度是指銀行可通過表決權代理或信托制合法地進入董事會、監事會,實現對小股東和銀行的權益保護。
    ②建立監事會中的共同治理機制。職工代表以及銀行代表也可以適當的方式進入公司監事會。

    【2017年真題】假定某封閉經濟滿足以下條件:消費函數C=300+0.5(Y-100)。投資函數I=200-1000r,政府購買G=100;實際貨幣需求函數L=0.5Y-1000r,名義貨幣供應MS=450,價格水平P=1。試求:
    (1)IS曲線和LM曲線;
    (2)均衡的產出和利率水平;
    (3)其他條件不變,投資函數由I=200-1000r變化為I=200-1500r,均衡的產出和利率水平;
    (4)結合以上計算結果,簡要說明投資函數變動導致產出和利率水平變動的機制。
    解:(1)根據簡單的國民收入決定模型,可得:
    Y=C+I+G=300+0.5(Y-100)+200-1000r+100=0.5Y-1000r+550
    化簡得:0.5Y=550-1000r,所以IS曲線方程為:Y=1100-2000r。
    由貨幣市場均衡得:0.5Y-1000r=450/1,所以LM曲線方程為:r=0.0005Y-0.45。
    (2)聯立IS曲線方程和LM曲線方程,有:1100-2000×(0.0005Y-0.45)=Y
    計算得:Y=1000。
    代入LM曲線方程得r=0.05,即均衡產出為1000,此時利率水平為0.05。
    (3)投資函數變化后同理有:
    Y=C+I+G=300+0.5(Y-100)+200-1500r+100=0.5Y-1500r+550
    得0.5Y=550-1500r,即新的IS曲線方程為:Y=1100-3000r。
    與LM曲線聯立可得:1100-3000(0.0005Y-0.45)=Y,計算得:Y=980,代入LM曲線方程得r=0.04,即均衡產出為980,此時利率水平為0.04。
    (4)投資函數的利率系數的變動通過影響IS曲線的斜率進而導致產出和利率水平的變動。在其他條件不變的情況下,投資函數的利率系數變大,則IS曲線的斜率的絕對值變小,IS曲線變平坦,逆時針轉動,均衡收入和利率水平都變小。

    2復習備考建議
    (1)“經濟學學科綜合水平”考試難度不是很高,很多方面相比專業本科水平都要低一些。因此,考生在復習備考過程中,一定要有信心,不要有畏懼心理。
    (2)考試所涵蓋的知識面較廣。畢竟是申請碩士學位的水平測試,對知識面的寬度有比較高的要求。“經濟學學科綜合水平”考試內容涵蓋社會主義經濟理論、西方經濟學、國際經濟學、財政學和貨幣銀行學。涵蓋的知識面比較寬泛,這就給考生復習備考增加難度。厚厚的考試大綱,很多考生看著就頭大,建議考生先把書讀薄,再讀厚!
    (3)主觀題分值比較高。成人學習重在理解、掌握和運用。“經濟學學科綜合水平”考試試卷中,名詞解釋、簡答和論述比重較大,重在考查考生是否理解掌握,是否可以運用知識。
    結合以上考試特點,建議“經濟學學科綜合水平”應該采用“先薄后厚”的復習策略。所謂先薄,指的是將各個學科的知識體系搞清楚,能夠建立各個學科的知識綱要,知道各個知識點分別屬于哪個課程中的哪個章節,心中有數,將書讀薄。所謂后厚,指的是將相應的知識點總結歸納,填充到相應的知識綱要下面,豐富整個知識綱要體系,從面到點的細化知識結構。
    在綜合學科復習方面,給考生幾個建議:
    (1)建議考生第一不要花太多時間去搞什么知識點精講,考試難度本身就沒有那么高,搞考點精講是費時、費力、費錢,卻未必討好,考生復習過程中重在把握重點,而非全面的胡子眉毛一把抓!
    (2)要很好的梳理知識結構體系,因為考試難度在于知識面比較寬泛,而不是知識點比較精深,因此將知識體系串聯很重要,便于考生系統的從面上理解各個課程的主干,尤其有利于簡答和論述等主觀題作答。
    (3)要從面到點把握重點,對考試的規律和趨勢要了解,便于重點復習。

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    本站小編 免費考研網 2019-05-19 (1134)
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      目錄說明:本全套資料免費下載,共包括9種電子書、1種題庫。使用全套資料密碼激活后,全套資料里的所有電子書、所有題庫均可使用。1.考研真題[電子書]中國人民大學633歷史學綜合歷年考研真題匯編(含部分答案)[免費下載]2.指定教材配套題庫[電子書]李侃《中國近代史》(第4版)配套題庫【名校考研真題+章 ...
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